【送东阳马生序全文译文及赏析】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠序，文章通过作者自身求学经历的回忆，表达了对后辈的勉励与期望。全文语言朴实、情感真挚，具有极高的文学价值和教育意义。
一、
《送东阳马生序》以第一人称叙述的方式，讲述了作者早年在极其艰苦的条件下坚持学习的经历。文中详细描述了他如何借书抄录、冒寒求师、粗茶淡饭却不忘读书等情景，表现了他对知识的渴望与执着。文章结尾部分，作者以“余虽愚，卒或有所闻”作结，既是对自身经历的总结，也是对后学的鼓励。
文章不仅展示了作者坚韧不拔的精神，也体现了古代士人重视学问、尊重师长的传统美德。同时，作者在文中并未炫耀自己的成就，而是谦逊地表达了自己的成长过程，这种谦虚的态度也为后人树立了榜样。
二、全文译文（节选）
原文：
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译文：
我小时候就特别喜欢读书。因为家里贫穷，没有办法买书来看，常常向有书的人家借书，亲手抄写，计算好日子归还。天气非常寒冷，砚台里的墨都结冰了，手指冻得不能弯曲伸展，但我从不懈怠。抄完之后，马上送回去，不敢有一点点超过约定的时间。因此，很多人都愿意把书借给我，我也因此得以广泛阅读各种书籍。
三、表格总结
| 内容分类 | 具体内容 |
| 作者 | 宋濂（明代文学家） |
| 文体 | 赠序（一种劝勉性质的文章） |
| 写作背景 | 为同乡后学马君则而作，鼓励其勤奋学习 |
| 主题思想 | 勉励后学珍惜学习机会，克服困难，坚持求学 |
| 主要人物 | 作者（宋濂）、马君则（受赠者） |
| 写作手法 | 回忆叙述、对比描写、细节刻画 |
| 语言风格 | 平实朴素、感情真挚、富有感染力 |
| 文章结构 | 求学经历 → 学习态度 → 对后学的期望 |
| 核心精神 | 不畏艰难、勤奋刻苦、尊师重道 |
四、赏析要点
1. 情感真挚：作者没有刻意美化自己的经历，而是真实地讲述自己在贫困中坚持学习的过程，令人感动。
2. 对比鲜明：文中将自己与他人进行对比，突出自己努力学习的精神，增强说服力。
3. 语言简练：文章用词简洁，没有华丽辞藻，却能打动人心。
4. 寓意深远：不仅是对马君则的鼓励，更是对后世学子的启示，强调学习的重要性与毅力的价值。
五、结语
《送东阳马生序》虽是一篇赠序，但其内容深刻，语言质朴，情感真挚，充分展现了作者对学问的热爱与对后学的关怀。它不仅是一篇优秀的古文作品，更是一部激励后人的精神读本。今天读来，依然能够感受到那份执着与坚韧的力量。
