活动目标：

1. 让孩子们了解基本的颜色分类知识。

2. 通过动手操作，体验颜色混合的乐趣。

3. 培养孩子的观察力和创造力。

活动准备：

1. 各种颜色的水彩笔或蜡笔。

2. 不同颜色的橡皮泥或者彩泥。

3. 小瓶子若干，装有清水。

4. 食用色素（红、黄、蓝）。

5. 纸巾或白纸若干。

活动过程：

一、导入部分

老师可以先拿出一些彩色的橡皮泥或者彩泥，让孩子们看看各种不同的颜色。然后提问：“小朋友们，你们知道这些颜色是怎么来的吗？今天我们就要一起来探索颜色的秘密。”

二、基本概念讲解

老师可以简单地向孩子们介绍三原色的概念——红色、黄色和蓝色是所有颜色的基础。并告诉他们，当两种不同的原色混合时，会得到新的颜色。

三、动手实验

1. 水彩笔画图：给每个孩子发几支不同颜色的水彩笔，让他们自由绘画。完成后，引导孩子们观察自己画出的颜色。

2. 橡皮泥造型：将孩子们分成小组，每组提供几种不同颜色的橡皮泥。鼓励孩子们尝试将不同的颜色捏在一起，看看会发生什么变化。

3. 颜色混合实验：在老师的指导下，使用小瓶子装上清水，然后加入少量的食用色素（如红色和黄色），观察水变成橙色的过程。接着可以尝试其他组合，比如红色加蓝色变成紫色等。

四、总结分享

活动结束后，邀请几个小朋友分享他们的发现。老师可以帮助总结哪些颜色混合后会产生新颜色，并强调颜色混合的趣味性和科学性。

五、延伸活动

可以布置家庭作业，让孩子们回家和爸爸妈妈一起做更多的颜色混合实验，并记录下结果。

通过这样的活动，不仅能让孩子们学到关于颜色的基础知识，还能激发他们对色彩的兴趣，培养他们的动手能力和创造性思维。