【了字组词一年级】“了”是一个在汉语中非常常见的字，尤其在一年级的语文学习中，它常常出现在简单的句子和词语中。掌握“了”字的用法和相关词语，有助于孩子们更好地理解句子结构和表达方式。
一、总结
“了”在汉语中有多种用法，最常见的是作为助词，表示动作的完成或状态的变化。在一年级的语文教学中，“了”常用于句尾，帮助孩子理解句子的完整性和语气。例如：“我吃了饭。”、“他跑了。”等。
除了作为助词外，“了”还可以作为动词，表示“了解”、“明白”的意思。但这种用法在一年级的教材中较少出现，主要还是以助词为主。
以下是“了”字在一年级常见的组词及用法说明：
二、表格：了字组词（一年级适用）
| 序号 | 词语 | 释义 | 例句示例 |
| 1 | 了不起 | 表示非常厉害、了不起 | 他跑得真了不起！ |
| 2 | 了结 | 表示事情结束 | 他终于把作业了结了。 |
| 3 | 了解 | 知道、明白 | 我了解这个故事。 |
| 4 | 明白了 | 表示懂了、明白了 | 我明白了老师讲的内容。 |
| 5 | 跑了 | 表示跑走了 | 小明跑步跑了。 |
| 6 | 吃了 | 表示吃完了 | 我吃了午饭。 |
| 7 | 做了 | 表示做完了 | 我做了作业。 |
| 8 | 看了 | 表示看过了 | 我看了这本书。 |
| 9 | 玩了 | 表示玩过了 | 他们玩了好久。 |
| 10 | 说了 | 表示说过了 | 他说了什么？ |
三、小结
“了”字虽然简单，但在日常语言中使用频率非常高。对于一年级学生来说，掌握“了”字的基本用法和常见组词，有助于他们更好地理解和运用汉语。教师在教学中可以通过造句、朗读等方式，帮助学生逐步熟悉“了”字的用法，提高他们的语言表达能力。
通过以上词语的学习，孩子们可以更自然地运用“了”字来表达自己的想法，增强语言的完整性与准确性。
