【四年级第一篇课文观潮原文】《观潮》是人教版小学语文四年级上册的第一篇课文，文章生动地描绘了钱塘江大潮的壮观景象，展现了自然界的神奇与壮丽。通过细腻的描写和形象的比喻，让学生感受到大自然的力量，并激发他们对祖国山河的热爱。
一、课文
《观潮》以作者亲身经历为线索，按照时间顺序描写了潮水从开始到高潮再到退去的过程。文章语言优美，修辞手法丰富，如比喻、拟人等，使读者仿佛身临其境。
主要内容包括：
- 潮水的来临：远处传来隆隆的响声，人群开始聚集。
- 潮水的逼近：潮水由远及近，越来越快，越来越猛。
- 潮水的高潮：潮水冲上岸，形成巨大的浪花，声音震耳欲聋。
- 潮水的退去：潮水渐渐平息，留下满地的水花和人们的惊叹。
二、课文重点词语与解释
| 词语 | 含义 |
| 潮汛 | 潮水涨落的时期 |
| 崩塌 | 倒塌、破裂 |
| 震耳欲聋 | 声音非常大，耳朵都快被震聋了 |
| 犹如 | 好像、如同 |
| 漫天卷地 | 形容气势浩大，覆盖整个天空和地面 |
三、课文写作特色
| 特点 | 内容说明 |
| 时间顺序 | 文章按“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序展开 |
| 比喻修辞 | 如“那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面” |
| 动作描写 | “人们踮着脚，望着远处，等着，盼着” |
| 声音描写 | “那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来” |
四、教学目标简述
1. 理解课文了解钱塘江大潮的形成原因和壮观景象。
2. 掌握生字词：正确读写并理解重点词语。
3. 体会情感表达：感受作者对自然景观的赞美之情。
4. 学习写作方法：模仿文中描写方法，提高观察和表达能力。
五、课文原文节选（部分）
> 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
通过这篇课文的学习，学生不仅能增长见识，还能提升语文素养，学会用优美的语言描述自然现象。
