【什么发现填词语】在语文学习中，“什么发现填词语”是一个常见的练习题型，主要考察学生对词语搭配、语义理解以及语言逻辑的掌握能力。这类题目通常会给出一个句子或一段话，其中某些关键词被空缺，要求学生根据上下文和语境，填写合适的词语，使句子通顺、合理。
以下是对“什么发现填词语”相关知识点的总结，并通过表格形式展示常见搭配与示例，帮助学生更好地理解和掌握此类题型。
一、什么是“什么发现填词语”？
“什么发现填词语”是指在句子中，某些关键名词或动词被省略，需要根据上下文推测并填写合适的词语。例如：
- “他______了一个重要的发现。”
- “科学家在实验中______了新现象。”
这类题目考查的是学生的语感、词汇积累和逻辑推理能力。
二、常见填词类型
| 类别 | 常见词语 | 示例 |
| 动词类 | 发现、观察、研究、分析、记录、提出 | 他发现了一种新的植物。 |
| 名词类 | 现象、规律、问题、方法、结果、数据 | 科学家观察到了一种奇特的自然现象。 |
| 形容词类 | 重要、有趣、罕见、显著、明显、独特 | 这个发现具有重要意义。 |
| 副词类 | 首先、其次、最终、突然、逐渐、明显 | 首先，他记录了实验数据。 |
三、解题技巧
1. 结合上下文：根据前后句的意思判断空格处应填的词语类型。
2. 注意主谓搭配：如“他发现了……”，“我们观察到……”。
3. 考虑语义合理性：词语要符合逻辑，不能出现矛盾。
4. 多积累常见搭配：如“发现规律”、“提出问题”、“记录数据”等。
四、典型例题与答案
| 题目 | 填空 | 答案 | 解析 |
| 他在实验中______了一个新现象。 | 1 | 发现 | 实验中常使用“发现”来描述意外的结果。 |
| 这个研究有助于解决一个______问题。 | 1 | 重要 | “重要”修饰“问题”，表示其意义重大。 |
| 科学家通过长期______，得出了结论。 | 1 | 观察 | “观察”是科学研究中的常用动作。 |
| 他______地指出这个错误。 | 1 | 明确 | 表示态度坚定，表达清晰。 |
| 这个理论解释了自然界的一种______。 | 1 | 现象 | “现象”是自然界的客观表现。 |
五、总结
“什么发现填词语”是一种综合性的语言训练题，不仅考验学生的词汇量，还涉及逻辑思维和语境理解能力。通过大量练习和积累，学生可以逐步提高对词语搭配的敏感度，从而在考试中更加从容应对。
建议同学们在平时多阅读优秀文章，积累常见搭配，并结合实际语境进行练习，提升语言运用能力。
